RÚBRICAS


Los instrumentos de evaluación o calificadores permiten evaluar al alumnado desde dos puntos de vista: el que evalúa los estándares de aprendizaje y el que permite evaluar al alumnado de acuerdo con sus desempeños en la resolución de problemas que simulen contextos reales, movilizando sus conocimientos, destrezas, valores y actitudes.
Partiendo de esta base, uno de los apartados calificadores que se van a utilizar serán las Producciones de los alumnos / Trabajos, es decir la Presentación de trabajos e informes sobre aspectos relacionados con los contenidos de la asignatura:
  • Monografías: Aunque la temática es libre se intentará que el alumnado desarrolle monografías relacionadas con la Historia de la Ciencia o la relación existente entre Ciencia-Técnica-Sociedad.
  • Taller de prensa: Búsqueda y comentario de artículos, recortes de prensa, noticias de divulgación científica,...
  • Taller de vídeo: Búsqueda y comentario de vídeos, películas, documentales... de divulgación científica, o que contengan elementos de carácter científico.
  • Exposición apartados: Preparación y exposición de determinados apartados de la programación del curso.
  • Informes: Presentación de informes correspondientes al diseño y realización de determinadas experiencias.

En el documento adjunto se exponen las rúbricas elaboradas para cada uno de estos instrumentos de evaluación:

RÚBRICAS: